Hola, soy Carmen López Galletero, y aquí presento mi Blog.

En la página inicial, podemos encontrar las diferentes entradas que he publicado, en las que indico lo que día a día en las prácticas hemos hecho y hemos trabajado, también hay algunas que las he publicado porque me parecen de cierto interés.

Mi blog se divide en cinco páginas:

1. Área personal, en la que me presento y hablo un poco sobre mis dos grandes aficiones, fútbol y fotografía.

2. Curriculum Vitae, en el que resumimos los datos y experiencias que tengo, incluyendo un hipervínculo a un curriculum, y otro curriculum al mapa donde se encuentra señalado la Universidad.

3. Fisioterapia, en  esta página he desarrollado un tema de la fisioterapia, en concreto, la fisioterapia terapéutica, incluyendo imágenes, y un vídeo final para ampliar la información.

4. Glosario, en esta página defino tres conceptos de la página anterior en la que hablo de la fisioterapia terapéutica.

5. Universidad, en la que describo la Universidad de Valencia y la facultad de Fisioterapia.

 

  • cerebro-humanoEl dolo está hecho para protegernos.
  • El dolor es solo una interpretación del cerebro.
  • Una lesión no necesariamente produce dolor, y viceversa.
  • El cerebro no siempre tiene razón (por ejemplo, a un paciente le amputaron una pierna y él seguía notando un fuerte dolor en el dedo gordo).
  • El dolor produce más dolor ( Cuantas más veces utilizamos las mismas vías, más facil será que notemos ese mismo dolor).
  • El cerebro puede producir dolor de forma autónoma.
  • El dolor puede dar placer (por ejemplo  responsable de que algunos sufran ataques de risa cuando se lesionan, y otros empiezan a llorar desconsoladamente cuando ganan la lotería).

 

logoEn nuestra última práctica, hemos aprendido a realizar una página web sin la necesidad de entender un lenguaje de programación (que sería más difícil y largo), para esto, hemos usado la página wix, http://es.wix.com/.

Es una página fácil de utilizar, que con poco conocimiento, nos permite crear nuestra página web acerca de lo que queramos, solo necesitas registrarte utilizando un gmail.

La tarea de ese día, es crear una página web que incluya hipervínculos, un menú, diferentes páginas, imágenes y vídeos. Aquí dejo la mia:

clgalletero1997.wix.com/viajessol

En nuestra séptima práctica, hemos aprendido a trabajar con el editor de imágenes GIMP, un editor muy útil de imágenes digitales.

original

GIMP tiene herramientas que se utilizan para el retoque y edición de imágenes, dibujo de formas libres, cambiar el tamaño, recortar, hacer fotomontajes, convertir a diferentes formatos de imagen, y otras tareas más especializadas. Se pueden también crear imágenes animadas en formato GIF,  hacer superposiciones de imágenes, eliminar detalles que no quieres que aparezcan, cambiar el color de zonas específicas…

Se nos han explicado varias aplicaciones de este programa, y hemos hecho dos ejercicios:

 

1- Cambiar a diferentes colores las regiones de la columna vertebral (cervical, torácica, lumbar y sacra).

2- Con el icono de la universidad, quitarle el fondo para dejarlo transparente.

uvsi_0397

En esta práctica, hemos seguido utilizando el Power Point como en la anterior.

microsoft-powerpoint-2013-05-535x535

 

Primero, teníamos que poner un menú en la parte superior de la pantalla y cada vez que pasamos de página, el cuadro que corresponde a la página en la que cambiamos, cambia de color, así sabemos siempre donde estamos, ayudándonos de hipervínculos, así, podemos pasar fácilmente de la primera diapositiva a la cuarta, de la cuarta a la segunda, de nuevo a la primera, etc.

En las diferentes diapositivas hemos trabajado algo, en una hemos hecho una gráfica con animaciones, que nos sirve para ver a simplemente resultados sin necesidad de escribir todo lo que tenemos que explicar.

En otra, debíamos colocar un vídeo en una diapositiva del power point, y a su alrededor una televisión, como si la televisión estuviese reproduciendo el vídeo, para que sea algo más original y quede más bonito. Además, colocar un mando a distancia y unas ondas, para así, al hacer «click» con el ratón, las ondas aparezcan y a continuación comience el video, esto ayudándonos de animaciones que también hemos aprendido a utilizar, de salida, de entrada… El orden en el que hay que ponerlas, si queremos hacer click o que se realice la animación a continuación de la anterior…

Esta práctica me pareció muy útil para trabajos posteriores.

https://www.youtube.com/watch?v=ZpKH5jHX67E

microsoft-powerpoint-2013-05-535x535En esta práctica hemos comenzado a utilizar el programa de Microsoft Office, Power Point, este programa  ayuda a narrar historias convincentes en presentaciones y a compartir fácilmente sus diapositivas en la Web, y hacia diferentes públicos.

A parte de los numerosos consejos que la profesora nos ha aportado, también hemos aprendido a modificar el fondo de una presentación, insertar imágenes, modificando distintos factores (como la transparencia), a colocar hipervínculos que nos permiten movernos con facilidad a lo largo de toda la diapositiva, incluyendo el camuflaje de éstos.

El ejercicio que realizamos para practicar todo lo anterior, fue: coger la imagen de un esqueleto, modificarla para que quede como si fuera un formato png, y después, seleccionamos diferentes articulaciones insertando círculos en distintos colores (mujeres y hombres), con esta imagen, podemos explicar de una forma innovadora y más fácil, cuales son las articulaciones más frágiles en hombres y mujeres.

Aquí podemos ver el ejercicio realizado, es solo un ejemplo para mostrar lo que hemos hecho, no está todavía terminado.

cats

En esta práctica hemos continuado utilizando el Word como en la práctica anterior. Esta vez hemos trabajado con la numeración de las páginas, la creación de índices (que nos facilita muchísimo el trabajo, ya que ante cualquier cambio, el índice también cambia), usos de tablas y caligrafías… Todo esto, jugando con diferentes posiciones.Word-product-key-doesn’t-work

– Al caminar usamos más de 200 músculos diferentes. 
 Los músculos son más de 600, representando la mitad del peso corporal. 
 El músculo más largo es el sartorio, desde la pelvis hasta debajo de la rodilla. 
 El músculo más rápido es el que mueve los párpados, hasta 5 veces por segundo es capaz de abrir y cerrar el ojo. Es lógico, para poder proteger nuestros ojos. 
– Los músculos necesitan constantemente azúcar y oxígeno. Cuando les falta se genera ácido láctico, responsable del cansancio y el dolor muscular. Y las agujetas!!
– Gracias a los músculos, podemos impulsar la comida por el intestino, parpadear, sonreír, respirar y hacer que la sangre circule por el cuerpo. 
– Los músculos de un ala de mosquito pueden batir más de 1000 veces por segundo.

 

 

En esta práctica hemos utilizado el programa Word, de Microsoft Office.

Word-product-key-doesn’t-work

Hemos aprendido varias acciones que nos facilitan la utilización de este programa (ctrl+c= copiar; ctrl+v= pegar; ctrl+z= deshacer).

También hemos aprendido a poner encabezados y pies de páginas, diferentes orientaciones de las páginas.